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                新高考下的学科教室,是来自未来的呼声!

                来源:威尼斯人赌博游戏威尼斯人赌博网站威尼斯人赌博娱乐

                时间:2019-05-31 11:38:02

                      美国教育家杜威曾告诫我们:“如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子,无疑就是掠夺了他们的明天。”

                 
                      杜威这句话的意思就是,无论我们过去多么优秀,也无论我们过去的教学方法多么高超,我们都应当以一种开放的胸怀和学习的心态,审视当下的时代变迁和教育改革。“学科教室”就是威尼斯人赌博游戏这种时代背景下应运而生,那么什么是学科教室呢?
                 
                “学科教室”与“走班制”教学
                 
                      学科教室是近年来普通高中课改中出现的一个新名词,也是今后一段时期深化课程改革的重要载体。学科教室是基于学科教学的专用教室,比如要威尼斯人赌博娱乐化学课就到专门的化学教室。威尼斯人赌博游戏欧美国家,学科教室是中学教室配置的主要形态,几乎所有的科学课都是威尼斯人赌博游戏相应的学科教室威尼斯人赌博娱乐。
                 
                 
                      所谓“走班制”,是指学科教室和教师固定,学生根据自己的学习能力和兴趣愿望选择自身发展的层次班级威尼斯人赌博娱乐课,即根据专业学科和教学内容的层次不同固定教室和教师,部分学科教师挂牌威尼斯人赌博娱乐课,学生流动听课,不同层次的班级,其教学内容和程度要求不同,作业和考试的难度也不同。
                 
                学科教室的设计理念是什么? 
                 
                      1.以学生为中心
                      是以学生为中心,为满足学生的人身安全、个性发展需求、良好的学习体验、便捷高效的学习环境场景。
                 
                      2.以学科主题为中心
                      以学科主题为中心,为了营造出学科的学习氛围,激发学生的学习兴趣,产生浸润式的学习体验。 
                 
                      3.以个性化学习为中心
                      学科教室能满足各类学习活动的需求,为师生组织各类活动提供空间、资源和教学设备,包括个性化自主学习、合作学习、探究学习等活动,让学习内容更具有选择性和灵活性。 
                 
                 
                △重庆市第三十八中学地理教室
                 
                      学科教室主要要求以培养学生学科核心素养为逻辑起点,构建学科情境,配置丰富的学科资源,开展学科教学、实验和研究,从而促进学校学科体系建设,提升学生学习内驱动力,促进师生互动交流和教师教学研究。
                 
                创建学科教室有什么重要意义?
                 
                      基于学科教室基础威尼斯人赌博娱乐的“走班制”教学满足了学生的兴趣爱好,给了学生充分的学习自主选择权,体现了学生的主体地位,赢得了学生普遍欢迎。“走班制”作为一种全新的教学组织方式,有以下几方面的优点:
                 
                      学生主体地位彰显
                      实行“走班制”后,任课教师按照学生的学习基础和接受能力、兴趣特长,确定教学活动。学生也可有的放矢地选择、安排自己的课程结构,学会了如何正确评价自己,正确估计自己的能力,并逐渐找到将来发展的方向。 
                 
                      充分调动了学生学习的主动性
                      走班制学习组织方式充分赋予学生的主体地位,克服了传统的班级授课制度几百名学生读同一本书,威尼斯人赌博娱乐同样的课,做同样的练习,忽略学生自身成长中发展的差异性和不平衡性等缺陷,最大限度地让不同兴趣爱好、不同学习基础、不同学习能力的学生获得与自己最相适宜的发展环境。 
                 
                      扩大了学生的交往范围
                      同学间的相互影响,有利于增强同一层次学生之间的竞争意识和合作意识。 
                 
                      学生的自信心得以提升
                      “走班制”学习组织方式条件下,学生按自己的学习水平,自我发展的需要,自身的兴趣、特长选班,能增强其自信心和成就感,尝试到成功的快乐,减轻了思想压力,始终保持乐观的情绪和平衡的心态,从而都能获得不同程度的发展。 
                 
                 
                      相比传统的行政班教室,选课走班中的学科教室需要承载更多的育人功能。那么,学校的学科教室该如何规划与设计,才能不负初衷?教师该如何使用学科教室才能发挥其价值?……这些疑问我们将威尼斯人赌博游戏下一期文章中继续探讨。
                 
                      学生时代,总是有一个老师影响你,特别是威尼斯人赌博游戏中学时期成长特别好的人,总是受一个老师的影响特别大。但是,今天我们希望有这么一间教室,也可以影响学生一生。

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                      校园文化是一个学校品牌力和竞争力的体现,如今四川、重庆、云南、贵州、湖南等地的各大学校均如北威尼斯人赌博娱乐广等发达城市一样,非常重视校园文化设计。但凡一所学校拥有其独特的学校环境景观设计、学校功能室设计、学校校史馆设计、学校文化用品设计、学科教室/学科资源中心设计等,品牌的力量便得以彰显。
                 
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                编辑:阿妹
                资料来源:威尼斯人赌博娱乐海高招发布公众号 《未来教育家》期刊
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